четверг, 20 октября 2011 г.

ÜLESANNE VII

Kuidas valmis teine ülesanne ?

Raskelt, väga raskelt. Isisklikult mina pole üldse arvuti inimene. Ainult mõtlemine sellest, et ma pean arvutiga mingit spetsiifilist tööd tegema, paneb mind higistama ja paanitsema. Kuigi oli kogu töö protsess väga huvitav. Eriti huvitav oli loomulikult näha lõpptulemust.
Mina tegin oma kodulehe teemaks Itaalia. Kuna ma olen täielik Itaalia fänn, huvitab mind kõik, mis on selle riigiga seotud, olgu see siis kas negatiivne või positiivne. Ja tõelise fännina tahan ma ka teistega oma kinnisideed jagada. See oli ka üks aspektidest, miks ma just sellest teemast kirjutasin, kuna ma lootsin, et ka teised hakkavad armastama seda riiki samuti, nagu ka mina.

Tagasivaade kursusele

Kursus oli äärmiselt pingeline ( minu jaoks, kuna ma pole suur arvuti fänn). Iga kord sain ma teada midagi uut. Ja see oli väga tore. Minu teadmised arvutist kasvasid iga loenguga lihtsalt hüppeliselt. Praeguseks tunnen end juba tõelise IT spetsialistina ( naljaga pooleks loomulikult).
Ettepanekuteks võin välja tuua, et kodulehe juhend võiks olla põhjalikum ja punktidena välja toodud ( selliste jaoks nagu mina).
Samuti jäi vajaka õppejõu abist. See oli halb, et Teid, Sirje, ei olnud alati kohal. Isiklikult minu jaoks oleks see olnud tähtis.
See, et kohal ei pidanud käima, oli ka positiivseks aspektist. Kuna need, kes kõike iseseisvalt hästi oskavad teha võisid hinnata, et nad ei pidanud isa kohal käima.
Aga lõppkokkuvõttes võin ma öelda, et kursus oli tore ja õppejõud ei olnud meie suhtes liiga karm, mis oli samuti suureks plussiks.

Kokkuvõte kodulehe koostamisest

Viimaseks ülesandeks oli teha kokkuvõte viiendast ülesandest. Mina tegin kokkuvõtte koos Caritaga.
Kodulehe koostamine pole lihtne ülesanne, eriti aga veel selle jaoks, kellel ei ole varasemaid kogemusi ning kes kasutab arvutit vähe. Ka meile valmistas see teataval määral raskusi, ning Carita kasutas isegi kõrvalist abi.

Kodulehe valmistamiseks oli vaja kasutada Notepad´i. Abivahendina kasutasime me veebi ABC-d.

Kõik vajalik materjal oli seal olemas, kuigi tuli väga palju katsetusi teha ja pusida enne, kui jõudsime lõpptulemuseni. Materjal oli küll koostatud selleks, et algajad saaksid kodulehte teha, kuid esmalugemisel oli väga raske aru saada, mida täpselt on vaja teha.

Kodulehele laadisime me oma pildid ja tekstid laadisime me üles dropbox'st. 

Kokkuvõtteks võiksime öelda, et see juhend, mida me kasutama pidime, oleks võinud olla konkreetsem (oleks võinud olla punktide kaupa, mida peaks tegema, sest väga raske on jälgida sellist teksti, eriti veel, kui on palju mõisteid, millest on keeruline aru saada). Kodulehe valmistamine võttis meil seetõttu kaua aega ning pusimist oli palju. Ja lõpuks nägid mõned meist välja just sellistena 

Võrreldes kodulehe tegemisega oli teise inimese kodulehe analüüsimine lausa lillepidu. Kodulehe hindamisel kasutasime me kriteeriume, mida on võimalik lugeda siit. Nende kriteeriumite järgi oli väga hea hinnata kodulehte. Ilma nende kriteeriumiteta ei oleks me olnud suutelised nii põhjalikult kirjutama.

Negatiivne teise kodulehe hindamise juures oli see, et väga raske on kirjutada negatiivseid asju hea sõbra kodulehe kohta. Meist keegi ei taha ju teisele midagi ette heita, kui me oleme kogenud, kui palju vaeva me käik nägema pidime.

Teiste kodulehed meile meeldisid ning väga tore oli vaadata, et inimesed ise tegid seda. Ka endale oli üllatus, et me lõppkokkuvõttes nii keerulise asjaga valmis saime. Kõigil olid väga toredad ideed ja ilusad pildid.

Mina hindasin Jaanika ja Carita hindas Miina kodulehte. Mõlemad kodulehed olid ilusa disainiga ja toredate piltidega. Ka kirjastiilid olid loetavad ning mõlemal kodulehel olid kolm lehte omavahel lingitud, mis tegi liikumise nendel lehtedel väga mugavaks.











четверг, 6 октября 2011 г.

Ülesanne VI

Facebook it is !
Mis on Facebook ?

Facebook on sotsiaalne võrgustik, mis on mõeldud selleks, et ühendada omavahel sõpru, tuttavaid ja pereliikmeid. Praeguseks on see suurim sots.võrgustik, mille autor on MySpace looja. Facebook asustati 2004 aastal Mark Zuckerberg´i poolt ja tema algne nimi oli "thefacebook".
On olemas ka film selle võrgustiku loomisest. Selle nimi on The social network.



Praegu võib Facebookiga liituda igaüks, luues endale isikupärase profiili koos fotode ja videotega. Facebooki põhilisteks osadeks on : profiil, sõbrad, võrgustikud ja postkast. Lisaks on olemas ka erinevad rakendused (applications). Facebooki kasutaja avalehel jookseb üks põhilistest kasutajaliidese eripäradest : reaalajas uuenev infovoog. Eriliseks teeb Facebook`i see, et kasutajalt saavad seinalt seinale kirjutada ning lugeda teiste postitusi ning erinevalt tesitest taolistest võrgustikest pakub Facebook erinevate mängude mängimise ja testide tegemise võimalust. Facebookis tekib ka tihtipeale tehnilisi uuendusi.


Üks huvitav artikkel Facebook´i kohta :

Maailma populaarseimat sotsiaalvõrgustikku on viimasel ajal rünnatud ja õrritatud just privaatsuse küsimustesse lodeva suhtumise pärast. Viimaks võeti vaevaks anda oma 750 miljonile kasutajale selge ja lihtne võimalus oma privaatsussätteid kiirelt kehtestada ning muuta.

Kui seni kehtis kord, et iga su sõber võis sind mõne peopildiga seostada ehk tag'ida, siis nüüd tuleb sul selle tag'i laivi minemine ise kinnitada. Nii et välistub võimalus, et peole järgneval hommikul avastad õõvastusega, kuidas sõbrad ja töökaaslased läinudöiseid fotoülesvõtteid su kentsakatest ja piinlikest tegevustest agaralt kommenteerivad ning nende üle irvitavad. Teisisõnu üritab Facebook nõnda vähendada iga kolmandat noort kimbutavat küberpiinlikkust, vahendab Reuters.

Lisaks lubab Facebook täna ilmuvas menüüs iga foto või teate jaoks, mis oma seinale postitate, valida konkreetse publiku. Laete üles foto enda koduloomast, näeb seda teie soovil ja seadmisel vaid teie perekond. Uuest tootest tehtud pildi saate aga kõigile töökaaslastele ilmsiks teha, jättes oma õe ja vanemad sellest spämmist priiks jne.


3 põhjust, miks inimesed ei suuda Facebookist lahkuda


Mitmed Facebooki kasutajad on otsustanud oma konto kustutada. Või õigemini… deaktiveerida. Mõni ütleb, et on väsinud Facebookist, teine ütleb, et see võtab liiga palju aega, kolmas teeb seda lihtsalt protestiks ja tähelepanu tõmbamiseks. Seda peamiselt järgneval kolmel põhjusel:
Inimesed kasutavad Facebooki, kuna nende sõbrad seda teevad

Facebooki põhifunktsioon on anda inimestele võimaluse suhelda oma sõpradega virtuaalsel teel. Kui su sõpru seal ei ole, ei ole sul ka kellegagi suhelda. Samas on jube jama olla ainuke inimene sõpruskonnast, kes jääb suhtlusest välja – meil kõigile on ju sotsiaalne elu oluline.
Meie ego ei luba Facebooki maha jätta

Jagame Facebooki kaudu infot, mis meile on oluline ja mida arvame, et ka sõpradele võib meeldida. Räägime oma elust, jagame oma pilte, väljendame oma arvamust – seda kõike sellepärast, et arvame, et meie sõpradele läheb see korda. Ja lähebki. Kuid olen veendunud, et ka meile endile läheb see korda, kui saame ennast maailmaga jagada ja saada sellele positiivset tagasisidet.
See on hiiglama hea meelelahutus!

Kui palju sa päevas Facebooki peale kulutad? Eestlaste kohta ei oska täpselt öelda, aga USAs kulutavad inimesed Facebooki peale juba palju rohkem aega kui näiteks Google’i ja Yahoo peale. Ja see aeg, mis seal kulutatakse, pikeneb kogu aeg. Miks see nii on?

Arvan, et peale selle, et saab inimestega suhelda, on Facebook lihtsalt äärmiselt heaks meelelahutusallikaks. Kõikvõimalikud aplikatsioonid, mängud, videod, auhinnamängud jne – viise huvitavalt meelt lahutada on küll ja küll. Pole siis ime, et ka töö ajal inimesed igavusest ennast Facebooki unustavad.

Mul on üksikud tuttavad, kes on otsustanud Facebookiga lõpparved teha. Nad kõik tegid seda ja nad kõik on nüüd tagasi.

Ülesanne V

Ma analüüsisin Jaanika kodulehte. Need on minu analüüsi tulemused :
1. Kõik kolm lehte valideerusid
2. Lehe struktuur vastab standartitele
3. Graafiline materjal on varustatud alternatiivtekstiga
4. Viited pole arusaadavad
Üldmulje jäi hea. Väga meeldib kujundus (rahustav vätv ja meeldiv on vaadata). Meeldib ka see, et leht on varustatud paljude linkidega, mis sobivad just neile, kes tahavad saada antud teemal lisamaterjali ja inspiratsiooni. Tubli töö, Jaanika !





вторник, 4 октября 2011 г.

Võrdlus


Punktkirjaprinteri ja punktkirjaklaviatuuri võrdlus

Punktkirjaprinter
Punktkirjaprinter (braille’ printer), inglise keeles braille embosser.
Ka nägemispuudega inimesed soovivad lugeda. Nende jaoks on väljatöötatud punktkirjaprinter, mis „prindib“ spetsiaalselt pimedatele mõeldud teksti. Palju punktkirjaprinterid vajavad erilist paberit, mille servad on mulgustatud ja mis on volditud lindina. Punktkirjaprinter teeb üsna kõvat lärmi (kuni 80 db osade mudelite puhul).
Tuntumad seadmed: Indexbasic, IndexEverest, Versapoint
Plussid : seadme väiksed mõõdud ja mobiilsus, paremad mudelid suudavad väljastada ka lihtsamat graafikat, printerit on lihtne kasutada ja seadistada.
Miinused : lärmakas, enamasti vajab eripaberit, kallis, raskesti kättesaadav (pole piisavalt eksemplare).
Pilt

Punkkirjaklaviatuur
Punktkirjaklaviatuur on arendatud Perkinsi tüüpi punktkirja-trükimasinast (vt pilti). See kujutab endast nn akordklaviatuuri (klahve vajutatakse erinevalt tavapärasest arvutiklaviatuurist või kirjutusmasinast korraga) 6 või 8 põhiklahviga (vastavalt kasutatava punktkirja tüübile), millele lisanduvad mõned juhtklahvid.
Plussid : lisaklahvid, parem mobiilsus.
Miinused : kõrge hind , erineb tugevalt tavaklaviatuurist.
Pilt

Kokkuvõte : mõlemad on väga kasulikud erivajadusega inimese töö lihtsustamise osas. Muidugi kallis hind on mõlema puhul oluliseks miinuseks ( minu isiklik arvamus on selline). Aga aeg möödub ja ka uuenduslik tehnoloogia muutub odavamaks. Loodame, et see juhtub ka nende tehnoloogiate puhul ja varsti.



Kasutatud allikad :

1. akadeemia.kakupesa.net/rss/arhiiv/HEVI/loengud/loeng4ko.odp
2. http://hindrekvent.blogspot.com/
3. http://beta.wikiversity.org/wiki/Haridustehnoloogia_ja_erivajadustega_inimesed/Tugitehnoloogia

четверг, 22 сентября 2011 г.

Essee


IT ja erivajadus

Kass ja televiisor. Inimene ja lepatriinu. Taldrik ja kapsas. Mis on nende sõnade vahel ühist ? esmapilgul tundub, et mitte midagi. Samuti nagu ka infotehnoloogia ja erivajaduse mõistete vahel. Kuid kas see vastab tõele ? Ka tõesti pole midagi, mis seob need kaks erimõistet ühte loogilisse lausesse ?
Esiteks vaatleme neid kahte mõistet eraldi.
Infotehnoloogia ( information technology)-üldine termin info kogumiseks, säilitamiseks ja töötlemiseks kasutatavate tehnoloogiliste lahenduste kohta, hõlmab arvutitehnikat koos vastava tarkvara ja oksusteabega (Kikkas 1998 : 54).
Kuna pole olams ühtset erivajaduse definitsiooni, siis üritan ma seda ise defineerida. Erivajadus on füüsiline, vaimne ja sotsiaalne kõrvalekalle normist, mis eeldab erinevat lähenemist ja erinevate õppimis- ja õpetamisstrateegiate kasutamist, mis hõlvustaks erivajadusega inimese õppimist.
Kuna erivajadus eeldab erilist lähenemist, siis tekib juba mingi seos infotehnoloogiaga. Nimelt on infotehnoloogia üks vahenditest, mis kergendavad erivajadustega õpilaste tööd. Aga kuidas ? Kõige kergem näide tuleb seoses düspraksiaga. Düspraksia on motoorika ja koordinatsioonihäire, mis muuhulgas tähendab ka seda, et lapsel on raskesti loetav käekiri. Järelikult võib õpetaja lubada sellel õpilasel teha kirjalikku töid arvutis, et sellega kergendada nii lapse, kui ka enda tööd.
On olemas ka erisugused arvutiprogrammid erivajadustega inimeste jaoks. Liikumispuudega õpilaste jaoks on olemas  hiiri/joysticke ja käetugesid, käehoidjaid, spetsiaalseid töölaudu ning -toole, klaviatuuride katted, aga ka kõnesüntesaatoreid, kui puue on väga raske. Liikumispuudega inimestele on olulised ka sülearvutid, mis on lauaarvutist funktsionaalsemad tööasendi leidmisel ning ühtlasi võimaldavad töötamist ka  koduvälises keskkonnas, näiteks koolis, kui õpilane ei saa konspekteerida, küll aga saab õppematerjali internetist alla laadida (Ruussaar, Kaljund, Joons 2006 : 23).
Loomulikult on see vaid mõni näide neist tehnoloogilistest abivahenditest, mis on olemas. Rääkimata veel helikirjast, punktkirjast, veebikaamerast, ekraanipildi disain (vaegnägija jaoks) ja palju muud.
Tulime järeldusele, et näiliselt erinevate asjade vahel võib olla täiesti loogiline seos. Animal Planetist näeb erinevaid kaslasi. Lastele meeldib lepatriinudega mängida. Kapsast süüakse taldriku pealt. Infotehnoloogia on erivajadustega inimeste suur sõber. Eks muidugi on selles vallas veel palju tööd teha ja õpetajaid endid koolitada, kuidas nad muidu saavad lapsi aidata, kui neil ei ole sellest kõigest mingit aimu. See tähendab, et tööd on veel palju teha, mis nõuab palju pingutamist ja vaevanägemist. Kuid see kõik tasub end ära, kui me näeme naeratust erivajadusega laste siul, kui nad oma töödega hästi hakkama saavad tänu infotehnoloogia kasutamisele.
Aga kui pöörduda minu küsimuse poole ? Mis seob infotehnoloogia ja erivajaduse mõisted ühte loogilisse lausesse ? Vastusena kasutan Kaido Kikkase sõnu „ Infotehnoloogilised lahendused on leidnud kindla koha ka puuetega inimeste rehabilitatsioonis ja eripedagoogikas, pakkudes laialdasi võimalusi ka nende inimeste ühiskonda integreerimiseks, kelle puhul seda varasemal ajal peeti võimatuks.“ (Kikkas 1998 : 54).
Kasutatud kirjandus

1. Kikkas K. (1998). Infotehnoloogiasõnastik eripedagoogidele. Tallinn : TTÜ Rehabilitatsioonitehnoloogia labor.

четверг, 15 сентября 2011 г.

Ülesanne 2

Minu esimene veebilehe aadress

Veebilehtede standardite looja W3C.org
Lehtede valideeruvust saab kontrollida aadressil validator.W3C.org

Ülesanne II

Mis on server ?

Server on arvutisüsteem või selles töötav tarkvara, mis pakub teatud infoteenust sellega ühenduvatele klientidele. Näiteks veebiserverist saab lugeda veebilehti, failiserver pakub failide saatmise ja vastuvõtu teenust jne. Serveri kliendiks võib olla ka teine server. Näiteks veebiserver saab kuvamiseks andmed andmebaasiserverist. Serverid võivad pakkuda oma teenuseid erinevate ühendusviiside kaudu, töötades enamasti üle interneti.


Mis on staatiline www-dokument ?

Staatiline dokument kirjutatakse reaalsuses valmis tervikuna ning hiljem saab selle sisu muuta vaid otse HTML-koodiga tegutsedes ning faili reaalselt uuendades. Selline fail on serveris alati olemas just sellisel kujul, nagu teda kasutajale kuvatakse.


Mis on dünaamiline www-dokument ?

Dünaamiline www-dokument genereeritakse serveri poolt reaalajas alles siis, kui keegi soovib antud dokumenti vaadata. Informatsiooni paneb kokku programm, mis kasutab selleks kas andmebaasi ja/või väga paljusid erinevaid faile.


Mis on W3C ?

W3 või W3C on lühend ingliskeelsetest sõnadest World Wide Web Consortium. Tegemist on organisatsiooniga, mis loob ühtseid standardeid www-tehnoloogiatele. Sellise tegevuse eesmärgiks on, et Internetis leiduv materjal oleks kättesaadav kõigile soovijaile.

воскресенье, 11 сентября 2011 г.

Ülesanne I

Mis on puue ?

Eesti Vabariigi puuetega inimeste sotsiaaltoetuste seaduse mõttes: puue on inimese anatoomilise, füsioloogilise või psüühilise struktuuri või funktsiooni kaotus või kõrvalekalle.
Tööturu mõttes: isik, kellel on puue või pikaajaline haigus, mis kestab vähemalt 12 kuud ning takistab töölesaamist või töötamist.

Puude mõiste rahvusvahelise vaeguste ja tervise klassifikatsiooni kontekstis :
puuded on probleemid organismi funktsiooni või struktuuriga, nagu näiteks
oluline kõrvalekalle või puudumine;

* organismi funktsioonid on elundsüsteemide füsioloogilised talitlused
(kaasa arvatud psüühilised funktsioonid);
* organismi struktuurid on keha anatoomilised osad, nagu elundid, jäsemed
või nende osad;
* tegutsemine on ülesande täitmine või tegevuse sooritamine indiviidi poolt;
* osalus on indiviidi kaasatus elulisse situatsiooni;
* tegutsemispiirangud on raskused, mida indiviid võib tegevuste ajal kogeda;
* osaluspiirangud on probleemid, millega indiviid võib elulises situatsioonis
kokku puutuda;
* keskkonnategurid moodustavad füüsilise, sotsiaalse ja suhtumusliku keskkonna, milles inimesed elavad;
* terminid "organismi funktsioonid", "organismi struktuurid", "tegutsemine" ja
"osalus" asendavad siiani kasutatud termineid "puue", "vaegurlus" ja "invaliidsus".

Suurbritannia puuetega inimeste võrdõiguslikkuse seadus (Disability Discrimination Act (DDA): inimesel on puue, kui ta omab füüsilist või vaimset kahjustust nii et sel on ebasoodne mõju tema võimele läbi viia normaalseid igapäevaseid tegevusi ning seejuures on see mõju märkimisväärne ning pikaajaline.

Maailma Terviseorganisatsioon: puude definitsioon hõlmab keha funktsioone ja struktuuri, individuaalseid tegevusi ja osalemist ühiskonnas. Puuet vaadeldakse kui vastastikust toimet terviseseisundi, isiklike faktorite ja keskkonna vahel.

Euroopa Komisjon: Puue on mitmetahuline mõiste, mis esindab isiku ja teda ümbritseva keskkonna vahelist suhet. Tüüpiliselt on see funktsiooni kõrvalekalle, mis tuleneb füüsilisest või vaimsest puudest. Definitsioon on keeruline, sest isik, kelle tegevusvõime teatud keskkonnas on piiratud, ei pruugi olla piiratud juhul, kui keskkonda on kohandatud või kui isik saab tegutseda mõnes teises keskkonnas.

Kanada Inimõiguste Seadus: Puue on möödunud või eksisteeriv vaimne või füüsline vaegus, mis hõlmab kõrvalekallet ja möödunud või eksisteerivat alkoholisõltuvust.

Uus-Meremaa Inimõiguste Seadus: füüsiline puue või vaegurlus; füüsiline või psüühiline haigus; intellektuaalne või psühholoogiline puue või vaegurlus; muu psühholoogiline või füsioloogiline anatoomilise funktsiooni- või struktuurikaotus või kõrvalekalle; sõltuvus abikoerast, ratastoolist või muust abivahendist; haigustekitajate olemasolu organismis.


Omalt poolt võin veel lisada, et puue on miski, mis ühel või teisel kombel takistab inimese ühiskonnaelu. Kuid samas see veel ei tähenda, et puudega inimene peab lihtsalt kodus või haiglas pidevalt viibima. On olemas palju võimalusi, ning on tähtis neist infot koguda ja ka inimesest endast ka sõltub palju. Kui inmeses on elujõudu ja tahet, siis suudab ta teha palju rohkem, kui see, kel need omadused puuduvad.

Puue kui tabu

Mis on tabu ? Vaatame, mis ütleb selle kohta Esti keele seletav sõnaraamat :
tabu ‹11› s. ETN animistlikes usundeis pühaduse v. rüvedusega seotud puudutus‑, ütlemis‑, söömis‑ vm. toimingu keeld; sellise keelu all olev ese, paik, olend, sõna, nähtus v. toiming. Külaline oli saarel tabu kaitse all. Indiaanlastel kehtis saarma kohta range tabu. Pealik on tunnistanud vanad kombed tabuga keelatuks, pannud vanad kombed tabu alla. Eufemistlikud nimetused tulenesid tabudest. Tabu rikkuma, tühistama. Tabusse uskuma. Hiisi ja pühasid puid peeti tabuks. Kui toit oli tabu, siis ei tohtinud seda süüa. Et kurjad vaimud ei saaks inimesele halba teha, kuulutati eesnimi tabuks. || miski (kõlbeliselt) keelatu. Haavandtõbise jaoks on kaks tabu: must oakohv ja alkohol. Armastuse puudumine toob abiellu keelud ja tabud. Seksist rääkimine oli nende peres tabu. Sõbra naine on tabu!

Sõna tabu on kitsalt seotud ka eelarvamustega. Ehk siis võib järeldada, et sõnaga "puue" on seotud palju keelatuid aspekte ja ka eelarvamusi. Kas see on nii või mitte, vaatame edasi.
Puue kui tervisehäire

Puuded on laiem ja mahukam mõiste kui tervisehäired või haigused: näiteks jala
puudumine on organismi struktuuri puue, see aga ei ole tervisehäire ega haigus.
Puuded võivad tekitada teisi puudeid; näiteks lihasjõu puudus võib kahjustada
liigutusfunktsioone, südame talitlushäire võib põhjustada hingamisfunktsioonide
puudulikkuse ja tajupuue võib olla seotud mõtlemisfunktsioonidega.


1924 aastal moodustati Eestis Eugeenika Selts “Tõu tervis”. Selle seltsi eesmärgiks oli “eesti rahvatõu parendamine”. Eugeenikute arvates tuli kohustuslikule steriliseerimisele saata kõik lapsed, kes ei suuda omandada esimese klassi programmi; vabalt elavad idioodid, pimedad, kurttummad, eptileptikud, kui väärareng on pärilik; eelmisesse rühma kuuluvad hoolekandeasutusest väljalaskmisel või enne abiellumist; psühhopaatsed kurjategijad, retsidivistid, kroonilised alkohoolikud, kui viga on pärilik. Veel soovitati vabatahtlikult seriliseerimist vaimuhaigetele, raske tiisikuse põdejatele, kehaliselt vigastele. Steriliseerimiseadus jõustus 1. aprillil 1937 aastal. (Kalev Keskküla, Eesti Ekspress, 13 mai 1999)

Inimese puue on tingitud mingist organi või organite valest või puudulikust tööst. Puue on seotud tervisega. Minu isa, terve ja tugev mees, haigestus ja vale ravi tulemusel on puudega inimene, ehk nagu arstid ütlesid, et ravisime kopsupõletikku, aga haige oli hoopis sapp.

Tänapäeval suhtutakse puudesse rohkem kui tervisehäiresse. Asjast saadi kahte moodi aru – ühest küljest füüsilise puudega inimest enam ei sanktsioneeritud, teisest küljest aga süvenes arusaam, et puue vähendas inimese teovõimet või nullis selle hoopiski. (K.Kikkas, EVIMÜ 2. loeng)

Puue kui probleem ühiskonnas

Puue on probleemiks ühiskonnas, kus puuetega inimesed on “nähtamatud”, st
nende probleeme ja vajadusi ei teata või nendega lihtsalt ei arvestata.
Puude sotsiaalne käsitlus on võrreldes meditsiinilise käsitlusega tunduvalt laiem. Selle
käsitlusviisi põhjal on puue midagi enamat kui lihtsalt inimest iseloomustav omadus, see on
puudelise inimese ja ühiskonna suhe. Puude sotsiaalne käsitlus hõlmab puude
defineerimisel ka keskkonna mõiste ning puuet vaadeldakse eelkõige kui sotsiaalset
probleemi puudega inimese ühiskonda integreerimisel ― puue ei ole siin niivõrd inimese
omadus kui kompleksne tingimuste kogum, mis suures osas on mõjutatud sotsiaalsest
keskkonnast.

Seega on see hoiaku või ideoloogia küsimus, mis nõuab sotsiaalset muutust;
poliitilisel tasandil on see sotsiaalpoliitika ja õiguslikul tasandil inimõiguste küsimus.
Kaasates keskkonnafaktorid, vaatleb sotsiaalsel käsitlusel põhinev puude määratlus puudest
tingitud fenomeni tagajärgi, võimaldades seega hinnata ka ühiskonnapoolseid
sekkumisvõimalusi ja -vajadusi puudeliste inimeste integreerimisel nn normaalsesse
igapäevaellu.
Vastavalt põhiseadusele tuleb Eestis sotsiaalsete õiguste kujundamisel arvestada ka
ratifitseeritud välislepingute (põhiseadus § 123 lg 2)ja rahvusvahelise õiguse
üldtunnustatud põhimõtetega (põhiseadus § 3 lg 1 teine lause). Globaalselt tunnustati
sotsiaalseid õigusi esmakordselt 1948. aastal ÜRO Peaassamblee poolt väljakuulutatud
Inimõiguste ülddeklaratsioonis, hiljem detailsemalt ja õiguslikult siduvas vormis 1966.
aasta ÜRO majanduslike, sotsiaalsete ja kultuuriliste õiguste rahvusvahelises paktis. Selle
pakti alusel puudub üksikisikul võimalus esitada individuaalkaebusi. ÜRO teostab pakti
täitmise üle järelevalvet ÜRO Sotsiaalõiguste Komitee abil, millele riigid on kohustatud
perioodiliselt konventsiooni täitmise kohta aruandeid saatma. Juriidilist jõudu omavaid
ettekirjutusi riigile teha ei ole võimalik.


Puue kui eluviis

Minu arvates ongi puue eluviis.Ma ei hakka siinjuures mainima, et ka puuetega inimestel on omad õigused, ma arvan, et see peaks niigi olema arusaadav. Puudega inimene peab lihtsalt kohandama keskkonna nii, et tema puudega hästi toime tulla ja jääda aktiivseks ühiskonna liikmeks. On olemas ju isegi erinevad liikumised puuetega inimeste jaoks. Ma loodan, et ka eesti ühiskond pürgib tulevikus rohkem selles suunas, et puuetega inimesi toetada ja olema rohkem sallivamad, mitte sildistavad. Aga kõik see võtab aega. Seni tuleb puuetega inimestel leida kas teisi, kel on puue, või toetuda pere abile ( mis kellele rohkem sobib), selleks, et mitte tunda ennast ühiskonnaelust välja jäetuna.
Samas tahaks välja tuua mõned õigused, mis puuetega inimestel on ( juhuks kui keegi soovib sellel teemal rohkem infot). Toon välja Puuetega inimeste õiguste konventsiooni üldpõhimõtted :
(a) austus inimeste loomupärase väärikuse, individuaalse autonoomia, kaasa arvatud vabadus ise oma valikuid langetada, ja
iseseisvuse suhtes;
(b) mittediskrimineerimine;
(c) täielik ja tõhus osalemine ja kaasatus ühiskonnaelus;
(d) austus erinevuste suhtes ning puuetega inimeste tunnustamine
inimeste mitmekesisuse ja inimkonna osana;
(e) võrdsed võimalused;
(f) juurdepääsetavus;
(g) meeste ja naiste võrdsus;
(h) austus puuetega laste arenevate võimete suhtes ning austus
puuetega laste õiguse suhtes säilitada oma identiteet.


Puude erikäsitlused

Erinevates maades võib olla ühe ja sama puude käsilus täiesti omamoodi. See tuleneb paljuski sellest, et ühel ja samal puudel võivad olla erinevad esinemissagedused ja ka avaldub puue erinevalt. Ei ole ühtset universaalset lähenemist.
Kuid on olemas ka meditisiiniline ja sotsiaalne lähenemine puudele :
Vatavalt lähenemisnurgale võib eristada meditsiinilisest ja sotsiaalsest mudelist lähtuvaid puudekäsitlusi. Meditsiinilisest aspektist lähtub puude määratlemisel rahvusvaheline haiguste klassifikatsioon (ICD), mille järgi on puue mõne inimese mõne anatoomilise, füsioloogilise või psühholoogilise struktuuri või funktsiooni kahjustus või kõrvalekalle.
Puudel on olemas kolm raskustaset : sügav puue, keskmine puue ja raske puue.